Profesores que estudian profesores: reflexiones teórico-metodológicas sobre los procesos de investigación en y sobre la Educación Física

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En el presente ensayo se busca promover un conjunto de reflexiones teórico-metodológicas sobre las prácticas de investigación en la Educación Física. A partir del análisis de diferentes situaciones de trabajo de campo, producidas en dos investigaciones, se busca problematizar el proceso de producció...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Levoratti, Alejo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación Física
Investigación
Metodología
Teoría
Research
Physical Education
Methodology
Theory
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118413
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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