Matemática e ensino remoto: percepções de estudantes do ensino médio

A pandemia de COVID-19 foi um processo complicado e, em especifico, para a educação. À vista disso, temos como objetivo desta pesquisa evidenciar a visão de alunos do Ensino Médio sobre possíveis dificuldades. Participaram 162 estudantes do 2º e 3º ano de escolas públicas do estado do Paraná-Brasil....

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodrigues Mendes, Luiz Otavio, Luz, João Alessandro da, Pereira, Ana Lucia
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2021
Materias:
Ciencias Informáticas
Ensino remoto
Pandemia de COVID-19
Dificuldades de ensino
Aulas síncronas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117119
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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