El aprendizaje motor: un problema epigenético
El presente trabajo pone en tela de juicio no solo los resultados de la investigación tradicional del aprendizaje motor sino, más radicalmente, los métodos utilizados para establecerlos. La cuestión metodológica cobra, entonces, una importancia singular, en tanto los estudios clásicos han logrado co...
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| Autores principales: | Crisorio, Ricardo Luis, Giles, Marcelo Gustavo, Lescano, Agustín Amílcar, Rocha Bidegain, Ángela Liliana |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116638 https://revistas.udea.edu.co/index.php/educacionfisicaydeporte/article/view/8496 |
| Aporte de: |
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