El rol docente ante las exigencias actuales de los avances tecnológicos y técnicos en la FOLP
Introducción: Ha sido objeto de discusión, análisis y diseño de nuevos lineamientos y estrategias la necesidad de una transformación de las instituciones formadoras de recursos humanos. La incorporación de las tecnologías y de las comunicaciones es un apéndice como proceso educativo en cuanto a la e...
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| Autores principales: | , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/116108 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Introducción: Ha sido objeto de discusión, análisis y diseño de nuevos lineamientos y estrategias la necesidad de una transformación de las instituciones formadoras de recursos humanos. La incorporación de las tecnologías y de las comunicaciones es un apéndice como proceso educativo en cuanto a la enseñanza y el aprendizaje. Dicho proceso en la Facultad de Odontología, se concibe como un conjunto de relaciones sociales entre docentes, alumnos y comunidad; y se modifica con el propósito de establecer la integración necesaria entre la institución formadora, la comunidad y los servicios. Esto exige una permanente capacitación y perfeccionamiento. La implementación de la Maestría en Educación Odontológica, en esta unidad académica, brinda a los docentes una formación multidisciplinaria en las áreas de conocimiento, los aspectos pedagógicos-didácticos se integran con las estrategias planteadas en cuanto a salud, ambas articuladas con la formación en investigación y preparación para el desarrollo de proyectos de extensión de manera que exista una adecuada relación teórico-práctica. Objetivo: presentar las características de la Maestría en Educación Odontológica como un espacio de profesionalización docente que promueve el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior. |
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