Escolarización y pandemia: alteraciones, continuidades, desigualdades
El propósito del trabajo es analizar las alteracionesque han tenido lugar en el proceso de escolarización en el marco de la pandemia producida por el COVID y señalar, al compás del análisis, algunos fenómenos emergentes que requieren atención por parte de la investigación. Tras una caracterización c...
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| Autor principal: | Terigi, Flavia |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115805 |
| Aporte de: |
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