Escolarización y pandemia: alteraciones, continuidades, desigualdades

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El propósito del trabajo es analizar las alteracionesque han tenido lugar en el proceso de escolarización en el marco de la pandemia producida por el COVID y señalar, al compás del análisis, algunos fenómenos emergentes que requieren atención por parte de la investigación. Tras una caracterización c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Terigi, Flavia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Comunicación Social
Escolarización
Pandemia
Enseñanza en la virtualidad
Desigualdades
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115805
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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