El maestro y el niño en el contexto "escolanovista" : Estudio sobre la escuela Cossettini

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Este trabajo realiza un análisis de las reflexiones que maestros y alumnos, protagonistas de la escuela Cossettini, realizan de su propio trabajo cotidiano en la acción educativa Este estudio se enmarca en una mirada pedagógica didáctica del rol que desempeñan. A partir de los diarios de clase y cua...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pelanda, Marcela
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Ciencias de la Educación
Escuela Cossettini
Escolanovismo
Pedagogía
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115078
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13218/ev.13218.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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