Trayectos de la gimnasia en la conformación de una educación física especializada en infancia: un análisis del caso uruguayo

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Al interior de la educación física en la escuela primaria, la gimnasia se presenta como un objeto un tanto esquivo y complejo. En primer lugar, no suele aparecer con tanta demanda al momento de seleccionar aquello que se va a enseñar, y se ubica en un lugar marginal del amplio abanico de posibilidad...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zinola Diez, Pablo Javier
Otros Autores: Torrón Preobrayensky, Ana
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación Física
Gimnasia
Escuela
Procesos regionales
Prácticas de enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114979
https://doi.org/10.35537/10915/114979
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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