O ensino de história nas series iniciais do ensino básico : Revelando elementos da cultura escolar
Financiada pelo Conselho Nacional de Pesquisa - CNPq/Brasil, este trabalho tem por objeto de estudo o Ensino de História nas Séries Iniciais do Ensino de Primeiro Grau. Duas dimensões direcionaram o objeto de pesquisa: como se desenvolveu a disciplina escolar História? Como a cultura escolar process...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114573 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13281/ev.13281.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Financiada pelo Conselho Nacional de Pesquisa - CNPq/Brasil, este trabalho tem por objeto de estudo o Ensino de História nas Séries Iniciais do Ensino de Primeiro Grau. Duas dimensões direcionaram o objeto de pesquisa: como se desenvolveu a disciplina escolar História? Como a cultura escolar processou a seleção de conteúdos impostos à escola? O estudo se baseou nas seguintes fontes: entrevistas semi-estruturadas com ex-professores, depoimentos de ex-alunos e questionário a eles aplicado; os documentos constantes no arquivo da Escola, o Relatório do Primeiro Seminário sobre o Ensino de Geografia e de História no Mato Grosso do Sul; a legislação pertinente; e o Projeto Político-Pedagógico da Escola. |
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