Aprendizaje significativo: la visión clásica, otras visiones e interés

Se entiende que varias corrientes psicológicas han influenciado la enseñanza y el aprendizaje. El objetivo de este texto es abordar la Teoría del Aprendizaje Significativo (TAS) de Ausubel y lo presentado deja claro que esta es una teoría cognitivista constructivista de aprendizaje. Surge como una h...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Moreira, Marco Antonio
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias Económicas
Aprendizaje significativo
Teoría cognitivista constructivista de aprendizaje
Predisposición para aprender
Interés
Meaningful learning
Cognitive constructivist learning theory
Predisposition to learn
Interest
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/110620
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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