Formación docente en Comunicación Social : Perspectivas y concepciones pedagógicas en profesorados universitarios en Argentina
El artículo presenta un análisis comparativo de tres planes de estudio de profesorados de Comunicación Social en el que se pretende delimitar los sentidos dados a la formación pedagógica de los futuros docentes. Para dar cuenta de las diferentes perspectivas y lógicas de construcción curricular s...
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| Autores principales: | Todone, Virginia, Catino, Magalí, Pierigh, Pablo Miguel |
|---|---|
| Formato: | Objeto de aprendizaje Material complementario |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109354 |
| Aporte de: |
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