El papel de la imaginación y las emociones en la investigación: una propuesta de análisis y de enseñanza de la investigación a nivel licenciatura
En este trabajo, se busca analizar la investigación como una práctica social en la que intervienen una serie de actores (maestros, alumnos, diseñadores de contenidos, autores), tradiciones teóricas y metodológicas, grupos de trabajo y de pares en las universidades, para presentar un panorama sobre c...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109252 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12733/ev.12733.pdf http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/vi-elmecs/actas/Tenorio.pdf/view |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo, se busca analizar la investigación como una práctica social en la que intervienen una serie de actores (maestros, alumnos, diseñadores de contenidos, autores), tradiciones teóricas y metodológicas, grupos de trabajo y de pares en las universidades, para presentar un panorama sobre como las emociones, la imaginación y el interés personal pueden ser puntos fundamentales en el proceso de investigación, en la construcción del objeto de investigación y en la culminación con éxito de la tesis o proyecto terminal de investigación. Así mismo, se discutirán algunos puntos sobre la manera en la que la imaginación científica y las emociones del investigador participan en el proceso de investigación. |
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