Discursos y prácticas en torno a la calidad educativa en América Latina : Un estudio comparado entre universidades privadas de Colombia y Argentina
Esta ponencia presenta avances de la investigación titulada: <i>Discursos y prácticas en torno a la calidad universitaria en el marco de procesos de acreditación y evaluación institucionales en universidades de Colombia y Argentina</i>, realizada entre la Universidad Santo Tomás (Colombi...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109214 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12639/ev.12639.pdf http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/vi-elmecs/actas/GarciaGil.pdf/view |
| Aporte de: |
| Sumario: | Esta ponencia presenta avances de la investigación titulada: <i>Discursos y prácticas en torno a la calidad universitaria en el marco de procesos de acreditación y evaluación institucionales en universidades de Colombia y Argentina</i>, realizada entre la Universidad Santo Tomás (Colombia) y la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Desde una perspectiva crítica, con base en los planteamientos de la sociología de la educación y una mirada transdisciplinar, esta investigación se ha propuesto analizar la noción de calidad que está presente en los discursos y las prácticas de universidades privadas y organismos evaluadores, en torno a los procesos de acreditación y de evaluación institucionales realizados entre los años 2014 y 2017 en Colombia y Argentina, con el fin de establecer las tensiones y las transformaciones generadas por dichos procesos en universidades de ambos países. |
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