La enseñanza de metodología para la práctica profesional : Reflexiones a partir de la experiencia en una institución de tecnología agropecuaria y desarrollo rural, Argentina
El presente trabajo reúne una serie de reflexiones a partir de la realización de capacitaciones sobre construcción de tipologías sociales en un ámbito no académico. De este modo, se inscribe en el área temática de enseñanza de metodología destinada a profesionales, en este caso pertenecientes a una...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109036 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12584/ev.12584.pdf http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/vi-elmecs/actas/Benedetto.pdf/view |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo reúne una serie de reflexiones a partir de la realización de capacitaciones sobre construcción de tipologías sociales en un ámbito no académico. De este modo, se inscribe en el área temática de enseñanza de metodología destinada a profesionales, en este caso pertenecientes a una institución de tecnología agropecuaria y desarrollo rural cuya necesidad es generar conocimiento para la toma de decisiones e intervenciones en territorios rurales. El trabajo está estructurado en dos partes. En la primera se realiza una descripción del contexto a partir del cual surgen estas reflexiones, es decir, un relato sobre el ámbito donde se promueven estas capacitaciones y el perfil de los participantes, para luego abordar la experiencia, objeto de este trabajo. En la segunda parte, se avanza con un análisis más general sobre la metodología específica para la construcción de tipologías sociales, por un lado, y por el otro, con aspectos que rescatamos como prioritarios para reflexionar respecto a cómo debe ser la enseñanza en metodología en contextos no académicos. |
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