Hendel, V., & Meschiany, T. (2017). Senderos: Narrativas docentes sobre identidades y prácticas de evaluación en la escuela.
Cita Chicago Style (17a ed.)Hendel, Verónica, y Talia Meschiany. Senderos: Narrativas Docentes Sobre Identidades Y Prácticas De Evaluación En La Escuela. 2017.
Cita MLA (8a ed.)Hendel, Verónica, y Talia Meschiany. Senderos: Narrativas Docentes Sobre Identidades Y Prácticas De Evaluación En La Escuela. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.