Enfoque relacional de la Enfermedad de Parkinson como oportunidad para la integración de competencias pedagógicas, científicas y sociales

Presentamos la experiencia de la inclusión de estudiantes de la práctica final obligatoria de la carrera de medicina en el programa permanente de extensión Taller de Parkinson, como situación donde pueden integrarse competencias pedagógicas, científicas y sociales en una comunidad de práctica. A par...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bacigalupe, María de los Ángeles, Pujol, Silvana, Maggi, Enrique, Dillon, José Luis
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación
Enfoque relacional
Comunidad de práctica
Taller de Parkinson
Práctica final obligatoria
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106887
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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