Pensando la incorporación de la perspectiva de género y la interculturalidad en la formación inicial del profesorado de Ciencias Naturales

Dentro de la investigación en educación y didáctica de las ciencias naturales latinoamericanas, las cuestiones de género y socioculturales/interculturales ocupan un lugar marginal. Aunque en la actualidad hay algunos avances en la investigación de estas cuestiones todavía no se han generado muchas p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espinoza Cara, Andrés, Lisa, María Natalia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación
Perspectiva de género
Profesorado de Ciencias Naturales
Interculturalidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/106773
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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