Medel, G. A., Biggio, C., & Cutrera, G. (2020). Las interacciones discursivas durante la enseñanza de la explicación científica escolar en el aula de fisicoquímica: Un estudio de caso centrado en la formación docente inicial.
Cita Chicago Style (17a ed.)Medel, Gisele Anahí, Cecilia Biggio, y Guillermo Cutrera. Las Interacciones Discursivas Durante La Enseñanza De La Explicación Científica Escolar En El Aula De Fisicoquímica: Un Estudio De Caso Centrado En La Formación Docente Inicial. 2020.
Cita MLA (8a ed.)Medel, Gisele Anahí, et al. Las Interacciones Discursivas Durante La Enseñanza De La Explicación Científica Escolar En El Aula De Fisicoquímica: Un Estudio De Caso Centrado En La Formación Docente Inicial. 2020.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.