Aspectos destacados de las teorías cognitivas del aprendizaje, como estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de conceptos del cálculo vectorial

Este trabajo se centra en la problemática de la enseñanza y aprendizaje del Cálculo Vectorial. Se sitúa esta rama de la matemática en el contexto de la ingeniería y sus orígenes. Se exponen aspectos destacados de algunas teorías cognitivas del aprendizaje: la teoría de los modelos mentales de Johnso...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Costa, Viviana Angélica
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Matemática
Teorías cognitivas
Cálculo vectorial
Ingeniería
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104666
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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