Sobre la utilización del término danza-teatro en Buenos Aires: estudio comparativo a partir de dos obras del período 1999-2004
El presente trabajo se realizó en el marco de las Becas Estímulo a las Vocaciones Científicas que otorga el CIN y se inscribe dentro del proyecto del Instituto de Investigación de las Artes del Movimiento “La danza-teatro en Buenos Aires: emergencia, avatares y actualidad” que dirige Laura Papa. Tan...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104382 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo se realizó en el marco de las Becas Estímulo a las Vocaciones Científicas que otorga el CIN y se inscribe dentro del proyecto del Instituto de Investigación de las Artes del Movimiento “La danza-teatro en Buenos Aires: emergencia, avatares y actualidad” que dirige Laura Papa. Tanto en dicha investigación como el trabajo que aquí se expone, fue posible rastrear elementos correspondientes al concepto tradicional de danza-teatro, con el fin de contribuir a la caracterización del término. Se examinaron los procedimientos de producción de sentido al interior de las obras y en qué medida dichos procedimientos involucraron aspectos tradicionalmente vinculados con las expectativas asociadas a la danza-teatro. Para esto, en primer lugar se seleccionó un marco teórico en donde el concepto danza-teatro era utilizado como concepto-herramienta y luego se procedió al análisis comparativo de un corpus de obras y de textos críticos y reseñas.
A los fines de esta presentación, se pretende dar cuenta de algunos de los resultados obtenidos en dicho trabajo, realizando un análisis comparativo de dos obras estrenadas en la Ciudad de Buenos Aires entre 1999 y 2004. Las obras que se analizaron fueron Emma, dirigida por Silvia Vladimivsky y El escondido, dirigida por Silvina Grinberg. |
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