¿Todo lo sólido se desvanece en cuarentena?
Las certezas, o por lo menos algunas desde donde partimos para pensar el espacio del aula, se encuentran en modo “recalculando”. La incertidumbre nos invade, nos desconcierta y al mismo tiempo nos invita a repensar nuestras prácticas, a producir conocimientos desde otros formatos pero siempre desde...
Guardado en:
| Autores principales: | Garriga, María Cristina, Pappier, Viviana, Cuesta, Virginia, Linare, Cecilia, Rocha, Milagros María |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/102721 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
¿Todo lo sólido se desvanece en cuarentena?
por: Garriga, María Cristina, et al.
Publicado: (2020) -
¿Todo lo sólido se desvanece en cuarentena?
por: Garriga, María Cristina -
¿Todo lo sólido se desvanece en cuarentena?
por: Garriga, María Cristina, et al.
Publicado: (2020) -
La docencia universitaria en pandemia : reconfiguraciones en el tiempo y en el espacio de trabajo
por: González, Federico Martín -
Training teaching during the pandemic. The importance of documenting unusual experiences
por: Dono Rubio, Sofia, et al.
Publicado: (2022)