La poliglosia como evento lingüístico que cuestiona la didáctica y la formación docentes : Una propuesta desde la práctica en un 1° año en la ciudad de La Plata
En este trabajo se abordará un problema puntual, el de la poliglosia en el sistema educativo argentino, desde una perspectiva etnográfica. El reconocimiento de la diversidad lingüística en Argentina es sumamente relevante a la hora de pensar en la reproblematización de los desafíos de una educación...
Guardado en:
| Autor principal: | Scotto, Victoria |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/101860 http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero19/pdf/MScotto.pdf |
| Aporte de: |
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