Cuando los arquitectos habitamos las aulas : Una reflexión sobre la enseñanza en las disciplinas proyectuales

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La siguiente ponencia reflexiona sobre los modos de enseñanza de la disciplina arquitectónica en el contexto actual de cambios culturales y de temporalidades diferentes, atendiendo los saberes e imaginarios previos de los estudiantes sobre la carrera, para una trasmisión y asimilación de ciertos cap...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mohr, Andrea, Pugni, María Emilia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Sociología
Arquitectura
Enseñanza
Cultura
Subjetividad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/101584
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6261/ev.6261.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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