Una aproximación a la brecha digital de las personas con discapacidad en los espacios educativos del noroeste argentino

El acceso a las tecnologías digitales es un derecho humano ampliamente garantizado para las personas con discapacidad, en tanto estas aportan a la inclusión social, a la autonomía y vida independiente. Asimismo, las mismas, usadas y desarrolladas bajo los principios de accesibilidad y criterios de d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Soto, Mauro Alejandro
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias Sociales
Tecnologías digitales
Modelo social
Discapacidad
Enfoque socio-técnico
Educación inclusiva
Digital technologies
Social model
Disability
Socio-technical approach
Inclusive education
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/101582
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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