Graduação em computação no Brasil: perspectiva a partir do Exame Nacional de Avaliação de Desempenho

Considerando-se a expansão da graduação em Computação no Brasil, esse trabalho tem como objetivo analisar a série histórica desses cursos entre 2008 e 2014 de acordo com o Exame Nacional de Avaliação de Desempenho (ENADE). Classifica-se de natureza exploratória e descritiva e abordagem quantitativa,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Silva, Lidiane Cristina da, Campanelli, Alexandre, Silva, Liudimilla S., Silva, Thiago Vinicius F., Silva, Rosana C., Garcia, Ruth Del Raso, Magalhães,Fábio Luís F.
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias Informáticas
Ensino superior brasileiro
Cursos de graduação
Educação em computação
Avaliação educacional
Brazilian higher education
Undergraduate courses
Education in computing
Evaluation education
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/101207
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Sumario:Considerando-se a expansão da graduação em Computação no Brasil, esse trabalho tem como objetivo analisar a série histórica desses cursos entre 2008 e 2014 de acordo com o Exame Nacional de Avaliação de Desempenho (ENADE). Classifica-se de natureza exploratória e descritiva e abordagem quantitativa, a partir de pesquisa documental. Como principais resultados, destaca-se a Região Nordeste como mais profícua em notas de conceito ‘5’, crescendo também sua presença no ENADE. Destaque também para Paraíba e Sergipe, estados com melhor conceito ‘5’. Ademais, as instituições públicas se destacam perante as privadas, enquanto os maiores cursos do país são: Sistemas de Informação, Ciência da Computação e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.

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