Aspecto socio-cultural de la transferencia de tecnología de energías renovables en la comunidad terapéutica de Tekové-Rogá
La experiencia realizada en la Comunidad Terapéutica de Tekové-Rogá se encuadra en el Proyecto de Ejecución Práctica y Educación en Energías Renovables y Agua Potable, su implementación depende del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia...
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| Autores principales: | , , , , , , , , , , , |
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| Formato: | Articulo Comunicacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/101198 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La experiencia realizada en la Comunidad Terapéutica de Tekové-Rogá se encuadra en el Proyecto de Ejecución Práctica y Educación en Energías Renovables y Agua Potable, su implementación depende del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (SENNAF) y la Universidad Tecnológica Nacional (UTN). El objetivo del trabajo es analizar el impacto social que este tipo de experiencias genera, para lograrlo el abordaje metodológico utilizado fue cuanti-cualitativo, en tanto se recolectaron datos estadísticos de la institución que permitieron relevar información sobre su plantel profesional, y cualitativa en tanto indagamos las percepciones que los actores de la institución tienen en relación al proyecto de ejecución en energías renovables. Las conclusiones principales dan cuenta del impacto social en tres ejes diferentes: el impacto a nivel institucional de la comunidad terapéutica, el impacto a nivel socio-cultural y el impacto a nivel académico. |
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