Talleres de eficiencia energética y energía solar en el nivel polimodal
El presente trabajo tiene como objetivo presentar en forma sintética los resultados parciales de una experiencia de enseñanza-aprendizaje realizada por docentes y alumnos de la FACEN de la Universidad Nacional de Catamarca, en el marco del Proyecto de voluntariado universitario “Aportes para el desa...
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| Autores principales: | , , , , , , |
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| Formato: | Articulo Comunicacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/101139 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo tiene como objetivo presentar en forma sintética los resultados parciales de una experiencia de enseñanza-aprendizaje realizada por docentes y alumnos de la FACEN de la Universidad Nacional de Catamarca, en el marco del Proyecto de voluntariado universitario “Aportes para el desarrollo de laboratorios de tecnología de la energía en escuelas rurales de Catamarca”. Los destinatarios del proyecto son los alumnos del nivel polimodal de escuelas rurales. La estrategia metodológica es de aula-taller. Se realizan mediciones, cálculos e inferencias de datos obtenidos experimentalmente. El objetivo de los talleres es promover el uso de material de laboratorio en el área de Tecnología de la Energía con prácticas que proporcionen respuestas a demandas de interés educativo y la participación activa de los alumnos en la construcción del conocimiento. Los resultados son muy satisfactorios, lo cual se evidencia en el entusiasmo y participación de la comunidad educativa involucrada. |
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