Entre el mérito y la banalización del honor Docencia e inequidad en la Universidad de Buenos Aires

El presente trabajo se enmarca en un proyecto mayor orientado a describir, interpretar y comprender las prácticas docentes <i>ad honorem</i> en la Universidad de Buenos Aires. En éste, serán problematizadas cuestiones referidas a la adopción, legitimación y puesta en práctica de esquemas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hobert, Rodrigo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/100642
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6138/ev.6138.pdf
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