Entre el mérito y la banalización del honor Docencia e inequidad en la Universidad de Buenos Aires
El presente trabajo se enmarca en un proyecto mayor orientado a describir, interpretar y comprender las prácticas docentes <i>ad honorem</i> en la Universidad de Buenos Aires. En éste, serán problematizadas cuestiones referidas a la adopción, legitimación y puesta en práctica de esquemas...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/100642 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6138/ev.6138.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo se enmarca en un proyecto mayor orientado a describir, interpretar y comprender las prácticas docentes <i>ad honorem</i> en la Universidad de Buenos Aires. En éste, serán problematizadas cuestiones referidas a la adopción, legitimación y puesta en práctica de esquemas orientados a la reproducción y mantenimiento de relaciones de inequidad, no reconocimiento y precarización laboral por parte de una institución estatal universitaria. |
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