Diferencias en la atención de adolescentes videojugadores y no jugadores

El presente estudio analizó la atención selectiva y sostenida de adolescentes de 14 a 17 años y las comparó, según su condición de jugador experto de videojuegos o no jugadores. Se utilizó un diseño no experimental, transversal descriptivo – comparativo. La muestra estuvo conformada por 63 adolescen...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cerda Burgos, Néstor Matías
Otros Autores: Graña, Gustavo .
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología 2017
Materias:
Acceso en línea:http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/734
Aporte de:

Ejemplares similares