Percepción de liderazgo y clima organizacional en una institución educativa
En el presente trabajo, las variables teóricas desarrolladas serán: liderazgo, clima organizacional, percepción e instituciones educativas. La tesina ha sido realizada con el objetivo de analizar en los trabajadores, desde la psicología laboral, la percepción de liderazgo y la de clima organizaciona...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Psicología
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bibliotecadigital.uda.edu.ar/657 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el presente trabajo, las variables teóricas desarrolladas serán: liderazgo, clima organizacional, percepción e instituciones educativas. La tesina ha sido realizada con el objetivo de analizar en los trabajadores, desde la psicología laboral, la percepción de liderazgo y la de clima organizacional específicamente, dentro del ámbito educativo. Para ello se tomaron cuestionarios en sesenta docentes de cinco carreras de una institución educativa estatal y entrevistas a los directivos de la misma. Al obtener los resultados, la muestra intencional no probabilística, fue dividida en dos grupos: entre los que percibían el liderazgo de manera más positiva y aquellos que no. Por medio de una investigación del tipo mixta, transversal y descriptiva se fueron analizando la percepción de clima organizacional en función del liderazgo, las dimensiones más importantes y también otros aspectos que se desarrollarán en el transcurso de este trabajo; las que concluyeron principalmente en que el grupo que percibió el liderazgo como más positivo obtuvo un clima organizacional muy positivo y el grupo que percibió el liderazgo como menos positivo percibió un clima organizacional positivo. |
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