Orellana-García, P. U. d. l. A., & Melo-Hurtado, C. U. d. V. (2014). Ambiente letrado y estrategias didácticas en la educación preescolar chilena. International Journal of Research in Education.
Cita Chicago Style (17a ed.)Orellana-García, Pelusa; Universidad de los Andes, y Carolina; Universidad de Virginia Melo-Hurtado. Ambiente Letrado Y Estrategias Didácticas En La Educación Preescolar Chilena. International Journal of Research in Education, 2014.
Cita MLA (8a ed.)Orellana-García, Pelusa; Universidad de los Andes, y Carolina; Universidad de Virginia Melo-Hurtado. Ambiente Letrado Y Estrategias Didácticas En La Educación Preescolar Chilena. International Journal of Research in Education, 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.