A Educação na era da interatividade: Reflexões sobre as novas formas de interação na escola mediante o uso das tecnologias digitais e interativas
Sob as análises de Marshall McLuhan e Pierre Lévy, este estudo investiga as novas formas de interação na escola mediante a interferência das novas tecnologias digitais e interativas e os perigos da superficialidade no uso dos recursos tecnológicos capazes de subverter sua função educativa/ formativa...
Guardado en:
| Autores principales: | Zilli, Amanda Larissa, Martins, Rosane Fonseca de Freitas |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion Artigos |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
2015
|
| Acceso en línea: | http://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/85222 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-065&d=article85222oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE: POR UMA REANTROPOLIZAÇÃO DA EAD ONLINE
por: Lílian do Valle, et al.
Publicado: (2012) -
Educação indígena na escola
por: Melià,Bartomeu
Publicado: (1999) -
Educação por competências e experiência estética: planejando a interatividade homem-máquina de materiais educacionais digitais
por: Behar, Patricia Alejandra, et al.
Publicado: (2014) -
Educação Física na Escola Cidadã
por: Gadotti, Moacir, et al.
Publicado: (2012) -
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES, APROPRIAÇÕES E PRÁTICAS
por: Onilza Borges Martins, et al.
Publicado: (2014)