Por entre fronteiras de uma pedagogia que pauta a educação pelas artes gingando saberes e práticas populares

Algumas propostas educativas vêm refletindo sobre conceitos que deveriam nortear a formação acadêmica, assim como as práticas educativas na sociedade. O objetivo desse texto é expor alguns aspectos das atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Artes, Linguagens e Subjetividades, da Universidade Federa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bussoletti, Denise Marcos, Vargas, Vagner de Souza
Formato: Artículo publishedVersion Artigos
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2014
Materias:
Interdisciplinaridade; Educação
Educação; Diversidade; Pedagogia da Fronteira; Estética da Ginga
Education; Diversity; Border Pedagogy; Aesthetics of Ginga
Educación; Diversidad; Pedagogía de Frontera; Estética de la Ginga
Acceso en línea:http://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/85149
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-065&d=article85149oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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