A formação inicial de professores no quadro do processo de Bolonha. Modelos e desafios
Reflexão sobre a formação inicial de professores no quadro do processo de Bolonha
Guardado en:
| Autor principal: | Rocha, Leonardo; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias |
|---|---|
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Revista Lusófona de Educação
2009
|
| Acceso en línea: | http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/807 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article807oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Identidade profissional de professores e cibercultura: processos de formação inicial
por: Borges, Martha, et al.
Publicado: (2014) -
Impactos do pibid no processo de formação inicial de professores em química : Uma parceria entre ensino superior e educação básica
por: Silva, Manuela Maria -
Jorge Proença (2008). Formação inicial de Professores de Educação Física. Testemunho e compromisso.
por: Brás, José Viegas; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, et al.
Publicado: (2009) -
O Processo de Bolonha e o Sistema Educativo da República Checa
por: Pol, Milan; Universidade de Masaryk
Publicado: (2009) -
Formação inicial do professor: contribuição do projeto da interdisciplinaridade
por: Freire, Paulo
Publicado: (2012)