A formação do jornalista na abordagem dos fenômenos da diversidade e dos grupos minorizados: uma perspectiva didático-pedagógica da educomunicação e da etnomidialogia
Esta investigación tiene por objeto demostrar la necesidad de formación de los periodistas para hacer frente a los fenómenos de la diversidad y grupos dentro de las perspectivas minorizados de la Comunicación Educativa (que permite la formación del comunicador multimediático e interdisciplinario) y...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion Pesquisa acadêmica Descripción |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.revistas.usp.br/extraprensa/article/view/77173 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-065&d=article77173oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Esta investigación tiene por objeto demostrar la necesidad de formación de los periodistas para hacer frente a los fenómenos de la diversidad y grupos dentro de las perspectivas minorizados de la Comunicación Educativa (que permite la formación del comunicador multimediático e interdisciplinario) y la formación Etnomidialogia (teórico y metodológico objetivos del comunicador hacia una perspectiva más coherente de los grupos minorizados ciudadanía).También tiene como objetivo la formación de los comunicadores, a través de proyectos de la enseñanza de cursos de comunicación para la construcción de conocimientos multidisciplinarios con el fin de promover la diversidad y la ciudadanía, reduciendo así al mínimo la posibilidad de reforzar estereotipos o mantener el statu quo o la exclusión.Esta investigación es el resultado de la autora en el campo de las representaciones científicas y la participación etnomidialogia medialogy social, cultural, ideológico y la comunicación. |
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