Projeto Pró-Ensino na Saúde, f. p. F. C. d. A. d. P. d. N. S., Ott, J. N., Boff, E. T. d. O., Antonello, I. C., Wagner, M. B., & Costa, B. E. P. d. (2016). Diretrizes curriculares da farmácia versus ENADE: A ótica docente. Faculdade de Educação - UNICAMP.
Cita Chicago Style (17a ed.)Projeto Pró-Ensino na Saúde, financiado pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Joice Nedel Ott, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Ivan Carlos Antonello, Mario Bernardes Wagner, y Bartira Ercília Pinheiro da Costa. Diretrizes Curriculares Da Farmácia Versus ENADE: A ótica Docente. Faculdade de Educação - UNICAMP, 2016.
Cita MLA (8a ed.)Projeto Pró-Ensino na Saúde, financiado pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, et al. Diretrizes Curriculares Da Farmácia Versus ENADE: A ótica Docente. Faculdade de Educação - UNICAMP, 2016.