Modelo de gestão da educação superior privada brasileira

Este artigo aborda um segmento específico da educação superior, o setor privado com fins lucrativos, focando o Grupo Anhanguera Educacional. O objetivo da pesquisa é analisar o modelo de gestão dessa instituição de educação superior (IES) a partir da abertura de suas ações na BM&FBovespa, em 200...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ruas, Claudia Mara Stapani, Oliveira, Regina Tereza Cestari
Formato:	Artículo publishedVersion Dados documentais; Estatísticos; Entrevista
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Faculdade de Educação - UNICAMP 2016
Materias:	Educação; Educação Superior Educação superior privada com fins lucrativos. Oligopólio. Gestão educacional. Grupo Anhanguera
Acceso en línea:	http://ojs.fe.unicamp.br/ged/RIESup/article/view/7666 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article7666oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Este artigo aborda um segmento específico da educação superior, o setor privado com fins lucrativos, focando o Grupo Anhanguera Educacional. O objetivo da pesquisa é analisar o modelo de gestão dessa instituição de educação superior (IES) a partir da abertura de suas ações na BM&FBovespa, em 2007, até se tornar o maior oligopólio educacional, em 2012, da América Latina. Dados documentais, estatísticos e entrevista apresentam as exigências e as estratégias para a inserção e permanência lucrativa no mercado de capitais, desse Grupo. Ressalta, ainda, a adoção de um modelo de gestão gerencial oligopólico, com a dominância do capital financeiro, guiado por estratégias racionalizadora, reducionista, otimizadora e padronizadora, apontando como tendência a monopolização do setor, pelo próprio movimento de fusão e aquisição (F&A) observado no mercado da educação superior privada com fins lucrativos.
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Modelo de gestão da educação superior privada brasileira

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