Diálogos estabelecidos no espaço ibero-americano na constituição do campo da história da educação no Brasil

Trata-se de um trabalho que privilegiou o exame das influências e das colaborações entre pesquisadores brasileiros e ibero-americanos no processo de constituição e de consolidação do campo de investigação em História da Educação. Partiu-se, em primeiro lugar, dos frequentes diálogos estabelecidos en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gatti Júnior, Décio; Professor Titular de História da Educação. UFU – Universidade Federal de Uberlândia. Faculdade de Educação. Uberlândia - MG - Brasil.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 2015
Acceso en línea:http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7615
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article7615oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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