Inovação e inclusão: uma integração em favor dos alunos de escola pública na universidade

O texto relata resultados da pesquisa que visou conhecer e avaliar o impacto do Programa de Formação Superior Interdisciplinar (ProFIS) da Universidade Estadual de Campinas, por se tratar de um programa experimental voltado para um grupo diferenciado de alunos, com demandas específicas e com um curr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pereira, Elisabete Monteiro Aguiar
Formato: Artículo publishedVersion Bibliográfico, descritivo
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Educação - UNICAMP 2016
Materias:
Educação superior
Inovação e inclusão. Universidade pública e inclusão. Educação superior e inovação
Acceso en línea:http://ojs.fe.unicamp.br/ged/RIESup/article/view/7538
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article7538oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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