Scope and limitations of teacher formation, in view of the competences in Resolution 5443 of June 30th 2010: ¿Is pedagogy still the foundational knowledge in teacher formation?

This text offers reflections for the debate about Resolution 5443 of June 30th 2010 of the Ministerio de Educación Nacional and its conception of the profile of educators (in terms of basic and professional skills) and curriculum components (and its implications for the institutions in charge of tea...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Runge Peña, Andrés Klaus, Garcés Gómez, Juan Felipe
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Antioquia 2010
Materias:
Teachers formation, competence, Resolution 5443 of June 30th 2010, pedagogy
Formación de maestros y maestras, competencias, Resolución 5443 del 30 de junio de 2010, Pedagogía
Formation des enseignants, Décision de justice 5443 du 30 juin 2010, competénce, pédagogie
Acceso en línea:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/7404
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article7404oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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