CNPq, T. r. c. o. a. d., & Carvalho, S. R. (2015). IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR SEM IDENTIDADE COM O ENSINO: CRÍTICA À EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA. Revista HISTEDBR On-Line.
Cita Chicago Style (17a ed.)CNPq, Trabalho realizado com o apoio do, y Saulo Rodrigues Carvalho. IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR SEM IDENTIDADE COM O ENSINO: CRÍTICA À EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA. Revista HISTEDBR On-Line, 2015.
Cita MLA (8a ed.)CNPq, Trabalho realizado com o apoio do, y Saulo Rodrigues Carvalho. IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR SEM IDENTIDADE COM O ENSINO: CRÍTICA À EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA. Revista HISTEDBR On-Line, 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.