Competências docentes na perspectiva de professores de línguas estrangeiras

O presente artigo tem como objetivo tecer algumas considerações acerca dascompetências docentes sob a perspectiva de um grupo de professores de línguas da redepública. Adotamos como principal base teórica os textos de Paulo Freire (2001), PhilippePerrenoud (2002), Edgar Morin (2003) e Maurice Tardif...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Porto, Cristina Francisca de Carvalho; Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, Consolo, Douglas Altamiro; Unesp/Ibilce de São José do Rio Preto - Departamento de Letras Modernas
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2014
Materias:
Formação de Professores, linguística aplicada
Competência docente. Formação de professores. Prática reflexiva. Ensino de línguas.
Acceso en línea:http://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/7071
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article7071oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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