Coerência entre saberes e práticas de uma professora alfabetizadora bem sucedida

Apesar de investimentos na área educacional, o Brasil ainda continua com sérios problemas, principalmente nas questões referentes à alfabetização. Investigar os saberes e práticas de profissionais bem sucedidos pode fornecer diretrizes relevantes para o trabalho do professor alfabetizador, foco dest...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Almeida, Lenita Carmello de; UNIARA - Centro Universitário de Araraquara. Curso de Pedagogia - EAD - Departamento de Ciências Humanas e Sociais. Araraquara – SP – Brasil., Monteiro, Dirce Charara; UNIARA - Centro Universitário de Araraquara - Departamento de Ciências Humanas e Sociais. Professora do Curso de Pedagogia e coordenadora do Mestrado Profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação. Araraquara – SP – Brasil.
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 2014
Acceso en línea:	http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7037 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article7037oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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