Autodiagnóstico educativo de la kumpania rom de Bogotá

Este texto da a conocer los fenómenos más importantes de la situación escolar del alumnado rom (gitano) de Bogotá  y enuncia algunas recomendaciones para aquellos que se implican en el mejoramiento de las condiciones socioeducativas del pueblo Rom de Colombia.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: PRORROM, Pueblo Rom (Gitano) de Colombia
Formato: Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Antioquia 2009
Materias:
Pueblo Rom (gitano), educación de grupos étnicos, políticas etnoeducativas.
Acceso en línea:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/6655
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article6655oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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