Maia, A. C. B. U. E. P. B. –. S. –. B. 1., Orti, N. P. M. e. P. d. D. e. d. A. U. –. U. E. P. B. –. S. –. B. 1., & Souza, V. B. d. M. e. P. d. D. e. d. A. U. –. U. E. P. B. –. S. –. B. 1. (2014). Concepções sobre escola e gênero na perspectiva de crianças abrigadas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação.
Cita Chicago Style (17a ed.)Maia, Ana Cláudia Bortolozzi; Universidade Estadual Paulista- Bauru – SP – Brasil. 17033-360, Natália Pinheiro; Mestranda em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Bauru – SP – Brasil. 17033-360 Orti, y Vivian Bonani de; Mestranda em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. UNESP – Universidade Estadual Paulista. Bauru – SP – Brasil. 17033-360 Souza. Concepções Sobre Escola E Gênero Na Perspectiva De Crianças Abrigadas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014.
Cita MLA (8a ed.)Maia, Ana Cláudia Bortolozzi; Universidade Estadual Paulista- Bauru – SP – Brasil. 17033-360, et al. Concepções Sobre Escola E Gênero Na Perspectiva De Crianças Abrigadas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014.