Apresentação

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Antunes, Horácio; UFMA – Universidade Federal do Maranhão. Centro de Ciências Humanas – Departamento de Sociologia e Antropologia – Pós-graduação em Ciências Sociais e Políticas Públicas. Líder do Grupo de Estudos: Desenvolvimento, Modernidade e Meio Ambiente (GEDMMA). São Luís – MA – Brasil. 65085-580, Carneiro, Eder Jurandir; UFSJ – Universidade Federal de São João del-Rei – Departamento de Ciências Sociais, Políticas e Jurídicas. Pesquisador e Coordenador do Núcleo de Investigações em Justiça Ambiental (NINJA/UFSJ). São João Del Rei – MG – Brasil. 36301-160
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Estudos de Sociologia 2013
Acceso en línea:	http://seer.fclar.unesp.br/estudos/article/view/6454 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article6454oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Juventude e participação política: considerações sobre a militância estudantil nos anos 1970
por: Cancian, Renato; Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos-SP, Brasil.
Publicado: (2014)

De Claude Lévi-Strauss a Pierre Clastres: da troca à "filosofia da chefia" e desta à política como código estrutural
por: Lanna, Marcos; UFSCar – Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Ciências Sociais. São Carlos – SP – Brasil. 18052-780
Publicado: (2014)

Conocimientos orales sobre iluminación escénica entre Brasil y Argentina
por: Berilo Luigi Deiró Nosella; Universidade Federal de São João del-Rei
Publicado: (2025)

Leitura e releituras de Ideologia nacional e nacionalismo: uma necessidade permanente
por: Motta, Célia; Doutora em Ciências Sociais pela PUC-SP. Professora da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), São Luís-MA, Brasil.
Publicado: (2015)

Arte no ensino Fundamental. Corpo (reidade), Currículo fragmentado, polivalência e equipe multiartística
por: Damiano, Gilberto Aparecido; Universidade Federal de São João del-Rei - Minas Gerais, et al.
Publicado: (2012)

The use of new technologies in an experimental school of Rio de Janeiro
por: Moura, Diego Luz; Universidade federal do Vale do São Francisco, et al.
Publicado: (2014)

Impactos da homocultura finissecular na formação literária de William Butler Yeats
por: FAPEMIG, et al.
Publicado: (2015)

Espanto ao passar pela Avenida Ferreira Gullar
por: Farias, Flávio Bezerra de; Programas de Pós- Graduação em Políticas Públicas e de Desenvolvimento Socioeconômico, Universidade Federal do Maranhão (UFMA), São Luís-MA, Brasil.
Publicado: (2014)

The originality of Heleith Saffioti’s thought in the critical analysis of the condition of women in capitalist society
por: Bezerra, Elaine; Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Estadual de Campinas, São Paulo, Brasil.
Publicado: (2013)

Dinâmica sexista do capital: feminização do trabalho precário
por: Gonçalves, Renata; Doutora em Ciências Sociais; professora da Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista-SP, Brasil.
Publicado: (2015)

Da disciplina ao controle: novos processos de subjetivação no mundo do trabalho
por: Barbosa, Attila Magno e Silva; Universidade Federal de São Carlos, SP, Brasil, et al.
Publicado: (2012)

Moda importada: introdução do realismo no Brasil
por: Pellegrini, Tânia; UFSCar – Universidade Federal de São Carlos. Centro de Educação e Ciências Humanas – Departamento de Letras. São Carlos – SP – Brasil.
Publicado: (2015)

Praxis and “Political and Social Consciousness” in Frantz Fanon
por: Faustino, Deivison Mendes; Doutor em Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos, São Carlos-SP, Brasil.
Publicado: (2015)

La Amazonia brasileña desde 1960 hasta hoy, ¿una señal de desarrollo sostenible
por: Fonseca Morello, Thiago; Universidade de Sao Paulo, Brasil, et al.
Publicado: (2012)

Classes sociais, lutas e mudanças no estado: de 1964 a 1988
por: Montrose, Edilson; Mestrando em Ciências Sociais pela PUC-SP, São Paulo-SP, Brasil.
Publicado: (2014)

A perfeita vida no Além: notas sobre uma utopia espírita
por: Veronese, Michelle; Doutoranda em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e bolsista do CNPQ.
Publicado: (2015)

Um texto discretamente explosivo: Ideologia e aparelhos ideológicos de Estado
por: Almeida, Lúcio Flávio Rodrigues de; Professor do Departamento de Política e do Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais da PUC-SP, São Paulo-SP, Brasil.
Publicado: (2015)

University as a boundary? Affirmative action policies for indigenous in Brazil
por: Jodas, Juliana; Universidade Federal de São Carlos
Publicado: (2016)

The Operationalization of the Concepts of Political Hegemony and the Power Bloc: Elements for a Theoretical Redefinition
por: Cintra Lima, Gustavo dos Santos; Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia (2013) e professor substituto no Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia-MG, Brasil., et al.
Publicado: (2015)

Paulo Freire: Uma vida como obra que permanece
por: Pereira, Dulcinéia de Fátima Ferreira; UFSCAR – Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba - Departamento de Ciências Humanas e Educação. Líder do Grupo de pesquisa CNPq- Educação Comunidade e Movimentos Sociais (GECOMS). Sorocaba – SP – Brasil.
Publicado: (2014)

A questão racial, a universidade e a (in)consciência negra
por: Gonçalves, Renata; Doutora em Ciências Sociais; professora da Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista-SP, Brasil., et al.
Publicado: (2015)

Corpos próximos e distantes: o rito de enterro evangélico e seu caráter de moralidade
por: Silva, Andréia Vicente; Doutora em Ciências Sociais – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj)
Publicado: (2013)

Desafios atuais e antigas sutilezas nas práticas da psicologia social comunitária.
por: Quintal, María de Fátima; Universidade Federal do Paraná, Brasil
Publicado: (2016)

Organizações Não Governamentais de Desenvolvimento e crise capitalista
por: Coutinho, Joana A; Professora do Departamento de Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Maranhão, co-coordenadora do Observatório de Políticas Públicas e Lutas Sociais desta mesma Universidade e pesquisadora do Núcleo de Estudos de Ideologias e Lutas Sociais – NEILS
Publicado: (2009)

Para onde marcham os manifestantes?
por: Goulart, Débora Cristina; Doutora em Ciências Sociais. Professora do Departamento de Didática da Unesp-Marília, Brasil.
Publicado: (2013)

Pentecostalismo como produção do discurso do “não lugar” – espaço de passagem
por: Chaves, Alexandre da Silva; Doutorando em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Publicado: (2015)

Construção e aplicação de matrizes bibliométrica e epistemológica para análise do referencial freireano no Ensino de Ciências
por: Zauith, Gabriela; Universidade Federal de São Carlos, et al.
Publicado: (2014)

The catholic conservatism in the brazilian politics: considerations on the activities of TFP from the past to the present
por: Quadros, Marcos Paulo dos Reis; Doutorando em Ciências Sociais. PUCRS – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – Pós-Graduação em Ciências Sociais. Porto Alegre – RS – Brasil.
Publicado: (2013)

Formação de educadores(as): a importância das imagens na escola básica
por: Ferrarini, Maria Cristina Luiz; 1Mestranda em Educação. UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Programa de Pós-Graduação em Educação. São Carlos – SP – Brasil., et al.
Publicado: (2014)

Conflicts over Memories in Argentinean Courts. An Ethnographical Perspective of Trials for Crimes Against Humanity
por: Sanjurjo, Liliana; Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
Publicado: (2017)

Fraude e responsabilidade nas pesquisas CTS: a investigação das aparências
por: Stange, Simone Moraes; Doutoranda em Ciência, Tecnologia e Sociedade. UFSCAr - Universidade Federal de São Carlos - Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade. São Carlos – SP – Brasil., et al.
Publicado: (2015)

Procedimento para a construção de uma audiodescrição congelando a tela: um estudo de caso para ensinar conceitos de física
por: FAPESP, et al.
Publicado: (2015)

I Congresso dos Alfabetizandos da Cidade de São Paulo
por: Prefeitura do Município de São Paulo
Publicado: (2012)

O poeta e o poder: favores e afrontas
por: Marques, Wilton José; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos/São Carlos - SP
Publicado: (2008)

Contribuicoes ao estudo da familia Arctiidae (Lepidoptera, Heterocera)
por: Barros,Alfredo Rei do Rego
Publicado: (1945)

SÃO LUIZ DO PARAITINGA-SP: UM ESPAÇO CONCEBIDO/APROPRIADO COMO LUGAR DA VIDA
por: Universidade de São Paulo, et al.
Publicado: (2012)

El fortalecimiento de la democracia en Brasil y los retos de la observación electoral
por: Fundación Amparo a la Pesquisa de São Paulo (FAPESP), et al.
Publicado: (2015)

Estratégias de comunicação e interação social de uma criança com deficiência visual e múltipla - um relato materno
por: Villella, Tereza Cristina Rodrigues; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos - SP – Brasil. 13565-905, et al.
Publicado: (2012)

A importância da mediação do adulto na brincadeira de uma criança cega
por: Ferroni, Giovana Mendes; UFSCar - Universidade Federal de São Carlos - Pós-Graduação em Educação Especial. São Carlos – SP – Brasil. 13565-905, et al.
Publicado: (2012)

Horizontes hermenêuticos da obra de Paulo Freire
por: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Publicado: (2012)