A produção científica da pós-graduação em educação na Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia
O artigo faz uma síntese da trajetória da produção cientifica da pós-graduação em educação na Universidade Pedagógica y Tecnológica de Colômbia (UPTC) durante o período de 1980-2005. A pesquisa tomou como referencia os estudos sobre as tendências da produção da pós-graduação na América Latina e iden...
Guardado en:
Autores principales: | CAPES, Sánchez Torres, Reina Del Pilar; Universidade Pedagógica e Tecnológica de Colombia |
---|---|
Formato: | Artículo publishedVersion Pesquisa bibliográfica |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Filosofia e Educação
2014
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/rfe/article/view/6392 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article6392oai |
Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Pesquisa em educação ambiental: panorama da produção brasileira e alguns de seus dilemas
por: Carvalho,Luiz Marcelo de, et al.
Publicado: (2009) -
GRADUAÇÃO/PÓS-GRADUAÇÃO: A BUSCA DE UMA RELAÇÃO VIRTUOSA
por: CARLOS ROBERTO JAMIL CURY
Publicado: (2004) -
Formação de educadores a distância na pós-graduação: potencialidades para o desenvolvimento da investigação e produção de conhecimento
por: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
Publicado: (2012) -
TEMAS E TRAMAS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
por: Acacia Zeneida Kuenzer, et al.
Publicado: (2005) -
Pós-graduação em educação física, inovação e prática pedagógica: reflexões iniciais
por: Cnpq, et al.
Publicado: (2013)