Policies and subjects of school texts
This article's objective is to analyze the birth of the line of investigation and of following publications that were made in regards to the coding of school texts in Argentina within the Research Priority Program: 'Subjects and Educational Policies' of the Universidad Nacional de Qui...
Guardado en:
| Autor principal: | Barroso, Rosana |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Antioquia
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/6045 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article6045oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Consideraciones acerca de la accesibilidad y el derecho a la salud en la niñez y la adolescencia
por: D'Agostino, Agustina María Edna, et al.
Publicado: (2018) -
Deleuzian ontology: collective subject, state and school
por: Núñez, Julio Andrés
Publicado: (2020) -
La enseñanza de la historia en los textos escolares chilenos: Perspectivas de la representación femenina en la educación básica.
por: Villalobos Martínez, Alejandro, et al.
Publicado: (2025) -
Relationship with families in early childhood education: everything depends on the glass with which you look
por: Fairstein, Gabriela Alejandra; Universidad de Buenos Aires
Publicado: (2019) -
CIDAC, school support and childhood: challenges and reflections
por: Brodersen, Cecilia N., et al.
Publicado: (2021)