The reorganization of time, space, and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Araujo, Ulisses Ferreira; Universidade de São Paulo, Fruchter, Renate; Stanford University, Garbin, Monica Cristina; Universidade Estadual de Campinas, Pascoalino, Lucas Nóbilo; Universidade de São Paulo, Arantes, Valeria Amorim; Universidade de São Paulo
Formato: Artículo publishedVersion Avaliado pelos pares
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2014
Materias:
Citizenship. Virtual University. Challenges to Education. Problem-Based Learning. Access to Technology.
Educação, Comunicação & Tecnologia; Ensino Superior.
Ciudadanía. Universidad Virtual. Desafíos de la Educación. Aprendizaje Basado en Problemas. Acceso a la tecnología.
Cidadania. Universidade Virtual. Desafios da Educação. Aprendizagem Baseada em Problemas. Acesso à Tecnologia.
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/etd/article/view/5736
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article5736oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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