A EDUCAÇÃO INFANTIL EM PORTO VELHO/RO DO SÉCULO XX: HISTÓRIA E MEMÓRIA

O estudo objetiva construir um retrospecto histórico do atendimento à educação infantil no início da colonização do Estado de Rondônia, com recorte para o atendimento à Educação Infantil em Porto Velho/RO. Utiliza-se para isso de fontes bibliográficas, documentais e orais. Como fonte bibliográfica t...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Capes, Pacífico, Juracy Machado, Gomes, Marco Antônio Oliveira
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2015
Materias:
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/5512
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article5512oai
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Descripción
Sumario:O estudo objetiva construir um retrospecto histórico do atendimento à educação infantil no início da colonização do Estado de Rondônia, com recorte para o atendimento à Educação Infantil em Porto Velho/RO. Utiliza-se para isso de fontes bibliográficas, documentais e orais. Como fonte bibliográfica trabalha com pesquisas desenvolvidas sobre a povoação do Estado de Rondônia; como fonte documental apoia-se em informações disponíveis no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP); compuseram as fontes orais relatos de professoras que no período de 1965 a 1998 ocuparam funções na área técnico-pedagógica e docência na educação infantil no âmbito das secretarias municipal e estadual de educação. Os resultados apontam que o período anterior aos anos de 1990 foi marcado pela quase ausência quantitativa e qualitativa de atendimento formal às crianças menores de sete anos. No início dos anos de 1990 constatou-se a presença de iniciativas de ampliação do atendimento, mas no início do século XXI, em lugar de continuar com a política de ampliação ou, no mínimo, de manutenção, houve um retrocesso no atendimento em razão, principalmente, do novo modelo de financiamento do ensino fundamental instituído pelo FUNDEF, em 1996.